იმდენი ხანი ველოდე ბათუმის თოჯინების თეატრის გახსნას
გაიზარდა ჩემი ბავშვები უთეატროდ!!!
მომინდა დამეწერა, როგორ შეიძლება საზოგადოების ის ნაწილი ვისაც შვილები ჰყავს ვერ ხვდებოდეს და არ აწუხებდეს თოჯინების თეატრი რომ არ გვაქვს. მივხვდი ავიწყდებათ მშობლებს რა მაგარია თოჯინების თეატრი და რა საჭირო ბავშვებისთვის.
მადლობა მედეას რომ დადის,
დადის და შემოვლის გზით ახსენებს და არ აძლევს ხალხს დავიწყების უფლებას. გაჭირვებით, წვალებით მაგრამ მაინც ფარ-ხმალს არ ყრის. მიყვარხარ ამისთვის მედეა .
გექნებათ თეატრი, შენობაც,
საგრიმიოროც, დარბაზიც, სახელოსნოც, . გექნებათ, თქვენ ყველაფერი გექნებათ, რადგან დაიმსახურეთ. მადლობა მედეა შენ კიდევ ერთხელ და თითოეულ ადამიანს
ვინც გვერდით გყავს ამ საქმეში.
რა არის საბავშვო თეატრი და რად გვინდა საერთოდ? ....
საბავშვო თეატრის
ერთ
ერთი დანიშნულებაა: ბავშვების საზოგადოებაში ინტეგრაციისთვის მომზადება, კეთილისა და ბოროტის შეცნობა, ანალიზის უნარის ჩამოყალიბება და დიდ ხელოვნებასთან მისასვლელი ბილიკის გაკვალვა. ბავშვთა უფლებების
განმარტება
და
პოპულარიზაცია.
შემოქმედებითი ნიჭით დაჯილდოებული მოზარდების გამოვლენა
და
განვითარება.
სოციალურად დაუცველი და შშმ ბავშვების ინტეგრაცია თანატოლების წრეში.
დახვეწილ, გამართულ
მეტყველებაზე
ყურადგების
გამახვილება.
თეატრში მოქცევის წესების შესწავლა, გათავისება.
მოსმენის კულტურის ჩამოყალიბება (დამეთანხმებით
დეფიციტია)
ნანახის გაანალიზება და გადმოცემა.სხვისი ნაშრომის დაფასება.(ტაშის არ დაშურება)ახლა ასე რომ მივყვე და ვწერო ყველაფერი რასაც მე ვფიქრობ საბავშვო თეატრის როლზე
ბავშვის
ჩამოყალიბებაში
და
განვითარებაში
ვიღაცა
მომედავება
და
ნერვებს
მომიშლის.
ვიცი ინგლისური და მათემატიკაც რა მნიშვნელობისაა.....
პეპი გრძელი წინდა, კარლსონი, წითელქუდა, კრილოვის იგავარაკების მიხედვით სპექტაკლები (და რომ არ დავწერო ჩემი შვილი მომედავება ) რაპუნცელი
და ა.შ ბავშვობაში თუ არ გინახავს შენი წაკითხული წითელი და შავი, სამოსელი პირველი, და ა.შ
სულ სხვანაირი იქნება დიდობაში. ყველაფერს საუკეთესოს და პირიქით, ბავშვობაში
ეყრება საფუძველი, შენდება შენდება და ბოლოს ან სასახლეს მიიღებ ან ქოხს უპატრონოს.
ბავშვის განვითარება უნიკალური და კომპლექსური პროცესია. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვების დიდი ნაწილი ზოგადად ჩამოყალიბებულ განვითარების ეტაპებს მიჰყვება, არ არის სავალდებულო, რომ ყველა ბავშვი ზუსტად ერთნაირად მიყვებოდეს ამ ეტაპებს. უნდა გავითვალისწინოთ ის, რომ ბავშვის განვითარება დამოკიდებულია იმ გარემოზე, რომელშიც ის იზრდება და იმ გამოცდილებაზე, რასაც იგი ამ გარემოში იღებს.
5 წლის ბავშვები არიან კრეატიულები და უყვართ პრობლემების გადაჭრის გზების ძიება. შეუძლიათ შემოგვთავაზონ პრობლემის გადაჭრის ან რაიმეს გაკეთების რამდენიმე გზა. ახალ სიტუაციებში მონაწილეობის და ახალი გამოცდილების მიღების დროს უყვართ ანალიტიკური კითხვების დასმა. აანალიზებენ საკუთარ არჩევანს. ამ ასაკში ბავშვები უფრო მეტად სოციალურები ხდებიან ახალი რამის შესწავლის პროცესში. ურჩევნიათ ისეთი აქტივობები, რომელიც მოითხოვს სხვა ბავშვებთან ურთიერთობას.
და ერთ ერთი საუკეთესო ადგილი სხვა ადგილებთან ერთად ამ ყველაფრისთვის არის თეატრი.
ბავშვებს აქვთ უნარი გაითამაშონ პატარა დადგმები, შეასრულონ პანტომიმის მოძრაობები და ითამაშონ თოჯინების თეატრი.
ამიტომ ამ ასაკში რახან ასე დიდია ბავშვის აღქმა, თეატრი
მას ბოროტისა და კეთილის შეცნობას, ხელოვნებით დაინტერესებას , გარკვეულ წილად პრობლემების
გადაჭრის გზებს და მოკლედ ბევრ რამეს ასწავლის.
ახლა ამ ჩემი პოსტის J შემეცნებით ისტორიული კოლაჟი.
საქართველოში ოდითგანვე არსებობდა მდიდარი თეატრალური
კულტურა, რასაც ადასტურებს არქეოლოგიური გათხრებისას აღმოჩენილი ნივთები. მაგალითად,
ძვ. წ. აღ. II ათასწლეულის ვერცხლის თასზე გამოსახულია ნიღბოსანთა ფერხული, კოლხურ
მონეტებსა და ქართლის მონეტებზე კი - მოცეკვავე ხარის ნიღბით. მსგავსი გამოსახულებები
გვხვდება მინიატურებზე, ხელნაწერებში, ჭედური ხელოვნების ნიმუშებზე და ა.შ.უძველესი
თეატრალური სანახაობის არსებობას ადასტურებს ქართული ხალხური პოეზია და მხატვრული ლიტერატურა.
ქართული თეატრის ფესვები ძალზე შორეულია და მისი საწყისები დაკავშირებულია მოსავლის
აღების რიტუალურ დღესასწაულებთან. ძვ. წ. აღ. VI-III სს-ში კოლხეთის სამეფოში, ქუთაისის
მახლობლად, აშენებული იყო არენა1, სადაც ეწყობოდა სპორტული შეჯიბრებები და სხვა სანახაობები.
ბიზანტიელი ისტორიკოსის პროკოპი კესარიელის ცნობით, კოლხურ ქალაქ აფსარუში იყო თეატრის
შენობა და იპოდრომი.
ქართლში კლდეში გამოკვეთილ უძველეს ქალაქ უფლისციხეშიც (ძვ. წ. აღ. III-II სს) ყოფილა სცენა, მუსიკოსთათვის განკუთვნილი ადგილი და მაყურებელთა დარბაზი.
ვანში აღმოაჩინეს ანტიკური ხანის თეატრალური ნიღაბი, რომლის ერთი მხარე სიცილის გამომხატველია, მეორე კი - სერიოზული გამომეტყველებისა. ნიღბების მსგავსება ძველ ბერძნულ და ძველ რომაულ ნიღბებთან მოწმობს, რომ საქართველოში იცნობდნენ ანტიკურ თეატრალურ სანახაობათა კულტურას. აღსანიშნავია ისიც, რომ თბილისში არსებობდა თეატრონი, სადაც ასრულებდნენ „რუსთაველისა და თეიმურაზის გაბაასებას“. ძველ ქართულ ხალხურ სანახაობათა შორის განსაკუთრებულ ყურადღებას იპყრობს ნიღბოსანთა თეატრი - ბერიკაობა. ბერიკები თაობათა მიერ დამუშავებული და თაობიდან თაობაზე გადაცემული სცენარების მიხედვით ქმნიდნენ „სპექტაკლებს“, თუმცა მთელ რიგ სცენებს უშუალოდ შუა საუკუნეებში გაჩნდა სახალხო თეატრიც, რომელსაც „სახიობა“ ეწოდებოდა.
თეატრში მაყურებელს სთავაზობდნენ ცხოვრებისეულ სიუჟეტებს,
პატრიოტულ სცენებს. ამ თეატრის მსახიობები მოცეკვავეები და მომღერლებიც იყვნენ. ისინი
იყენებდნენ ნიღბებს. სახიობის თეატრს სათავეში ედგა დავით მაჩაბელი, ამავე დასში იყო
საიათნოვაც. XVII საუკუნეში აღორძინდა სასკოლო-საეკლესიო თეატრი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა
თელავის სემინარიის ლექტორი დავით ალექსი-მესხიშვილი. სასკოლო თეატრში კითხულობდნენ
ლექსებს, დგამდნენ სხვადასხვა ნაწარმოებებს. ასეთი თეატრი სასულიერო სასწავლებლებთან
არსებობდა. მათთვის იწერებოდა საგანგებო, რელიგიური შინაარსის სასკოლო დრამები6.
XVIII საუკუნეში ერეკლე მეორის კარზე შეიქმნა საერო თეატრი, რომელსაც სათავეში ჩაუდგა
გიორგი ავალიშვილი. თეატრის დასი წარჩინებული, განათლებული, წიგნიერი ადამიანებისაგან
შედგებოდა. ქართული თეატრალური ტრადიციების მიუხედავად, საქართველოში არ არსებობდა
მუდმივმოქმედი თეატრალური დასი. ქართული საზოგადოების თავშეყრის ადგილები იყო თბილისის
კეთილშობილთა
სასწავლებელი,
ოჯახური წარმოდგენები, შეკრება-საღამოები. ლიტერატურულ სალონთა შორის ცნობილი იყო ალექსანდრე ჭავჭავაძის,
მამია გურიელის, მელიტონ ბარათაშვილის, მანანა ორბელიანის ლიტერატურული სალონები. ნიადაგი მუდმივმოქმედი თეატრალური დასისათვის უკვე შემზადებული იყო.
ამ დროისათვის არსებობდა ოცზე მეტი, როგორც
ქართული, ისე ნათარგმნი პიესა.
1850 წელს
ქართველ საზოგადო მოღვაწეთა დახმარებით მსახიობმა გიორგი ერისთავმა დააარსა ქართული თეატრი. პირველი წარმოდგენა - გიორგი ერისთავის „გაყრა“ თბილისის კლასიკური გიმნაზიის შენობაში გაიმართა 14 იანვარს, ამიტომ ეს დღე ქართული
თეატრის დღედ არის მიჩნეული.
გიორგის ერისთავის თეატრმა მხოლოდ ექვს წელს იარსება,
მაგრამ მან უდიდესი როლი
შეასრულა ეროვნული თვითშეგნების გაღვიძებასა და მშობლიური ენის
შენარჩუნებაში.
გახსოვდეთ თეატრი, იარეთ თეატრში.